社區(qū)服務(wù)表使用技巧
主要根據(jù)以下內(nèi)容編制:
1.對社區(qū)物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)有著很大的推動作用;
2.可以使社區(qū)成員擁有更多的公共服務(wù)、社會福利和閑暇時間;
3.可以使人們更集中精力從事生產(chǎn)勞動和其他社會活動,創(chuàng)造出更多社會財富;
4.通過廣泛群眾參與,會培養(yǎng)出一種高尚的社會道德與社會風(fēng)氣;
5.有利于早期人們的主體意識,協(xié)作意識,法紀(jì)意識和文化意識,有利于提高人的素質(zhì)。
IF函數(shù)是最常用的判斷類函數(shù)之一,能完成非此即彼的判斷。
考核得分的標(biāo)準(zhǔn)為9分,要判斷B列的考核成績是否合格。
=IF(B4>=9,"合格","不合格")
2:多條件判斷
如果部門為生產(chǎn)、崗位為主操 有高溫補助。在D列使用公式:
=IF(AND(B2="生產(chǎn)",C2="主操"),"有","無")
3:條件求和
使用SUMIF函數(shù)計算一班的總成績:
=SUMIF(D2:D5,F2,C2:C5)
4:SUMIF用法是:
=SUMIF(條件區(qū)域,指定的求和條件,求和的區(qū)域)
用通俗的話描述就是:
如果D2:D5區(qū)域的班級等于F2單元格的“一班”,就對C2:C5單元格對應(yīng)的區(qū)域求和。
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